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  • 坚持立德树人 办人民满意的民办大学——东北师范大学人文学院全面建设发展纪实

中国高校之窗

习近平总书记在党的十九大报告中指出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。

作为吉林省创办最早的一所民办大学,东北师范大学人文学院在全省民办教育领域,无疑占有特殊重要的地位。从1988年举办吉林省对外语言文化交流中心到1991年创办吉林国际语言文化学院,从2001年更名为吉林对外经贸职业学院到2004年创办东北师范大学人文学院,走过了一段极不平凡的发展之路。办学32年来,特别是近年来,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把办好人民满意的教育作为庄严的使命,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,注重内涵发展,强化“成功教育”理念,全面建设势头发展良好,人才培养质量全面跃升,社会影响不断扩大,成为中国一流独立学院。

厚重的奋斗历史,沉淀着东师人文的优良传统,也标注着东师人文的责任担当!站在新时代这个历史方位,学校着眼服务建设高等教育强国,加快实现教育现代化,正在向应用型高水平民办大学目标迈进。

坚持内涵发展 打造一流人才培养环境

作为中国一流独立学院的东北师范大学人文学院,地处风景优美的净月高新技术产业开发区大学城内。在博硕路和新城大街交会处,一座天桥将东西两个校区连接为一体。在这风景如画、绿树成荫的校园里,鲜花迎着微风绽放,绿草散发着阵阵清香,一年四季都是如诗如画的景象。徜徉在57.6万平方米的校园内,一座座别具特色的教学楼、办公楼鳞次栉比;东校区圆心广场视野开阔,敞亮大气;西校区图书馆高耸伫立,端庄伟岸;运动场内碧绿的草坪和天蓝色的跑道迎着旭日的光辉。11680余本科生和联合培养硕士研究生就在这方校园里的11个院系学习生活。美丽的校园环境,满足了万余名人文学子成才成长的需求。在2018年教育部高校招生阳光工程平台发布考生最满意高校名单中,学校综合满意率位居吉林省第四名。

学校始终坚持正确办学方向,认真贯彻党的教育方针,注重内涵发展,坚持把立德树人融入课堂教学、校园文化、课外活动每一个方面,融入思想道德教育、文化知识教育、社会综合实践教育各环节,努力培养社会主义事业的建设者和接班人。为此,学校把坚持以面向现代化、面向世界、面向未来,培养社会责任感强、创新精神强、实践能力强的应用型人才作为培养目标,以“人人皆能成功”为核心内涵的“成功教育”作为教育理念,坚持“勤奋开拓自强育才”的校训精神,使一批又一批优秀应用型人才脱颖而出。经过多年发展建设,学校形成了高质量的办学水平和人才培养模式,福祉交叉学科、产教融合、国际化人才培养等办学特色明显。

教师强则学校强。学校教师队伍实力雄厚,形成了一支以高学历、高职称教师为主体的专任教师队伍。现有教师733人,其中专任教师691人。在专任教师中,具有正高级职称的154人,副高级职称的213人;博士119人,硕士442人。教授和副教授比例达53%,具有硕士、博士学位教师的比例达81%。在教师队伍中,有973项目首席科学家、国务院政府津贴获得者、教育部教学指导委员会委员、国家一级编导、国家一级演员、吉林省教学名师、吉林省拔尖创新人才、吉林省突贡中青年人才、吉林省新世纪人才、吉林省高校科研春苗人才等,有3人荣获“吉林省高校科研春苗人才”称号,2人荣获“吉林省高校新世纪科学技术(人文社科)优秀人才”和“吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才”称号。全校有27名博士生导师,有31名教师被聘为联合培养硕士研究生导师;一批外籍教师常年在校任教。

学校出台各项政策,加大投入力度,引进一批名校的名师承担学科带头人或从事一线教学工作。实施“教授治学”,组成教授委员会,发挥学科带头人在教师队伍建设中的作用。近5年来,有50余名青年教师晋升为教授和副教授,有40多名业务能力好、管理能力强的优秀青年走上领导岗位。学校积极为青年教师成长提供各种条件,先后培训教师近百人,有数十名教师出国进修,40余人攻读博士学位,有百余人次获得各级优秀教学成果奖。重视教师学术水平提高,积极开展科学研究,出台了一系列科研管理制度和奖励办法,加大了科研经费投入力度,教师从事科研的意识和热情明显增强,科研成果的数量和质量大幅提升。学校是吉林省教育科研工作先进单位,科研工作一直保持全省民办高校领先地位。

学校先后获批16个省级科研平台。拥有首批吉林特色新型高校智库、省级科研创新团队、吉林省社会科学重点领域研究基地、吉林省社会科学重点领域研究基地、吉林省高等教育研究基地,产生了一批高水平的论文著作,承担了一批重要科研课题。近3年来,先后获批纵向项目213项,发表省级以上论文826篇,其中,核心及以上论文237篇,出版教材82部,各类著作56部;获批实用新型等专利36项,软件著作权36项。科研成果走在了全省同类民办院校前列。

为服务国家和吉林省经济与社会发展的重大需求,提升教育服务地方经济社会发展的能力,学校不断调整学科专业设置,形成了7个学科专业群:以养老服务与管理为核心、为社会养老产业服务的福祉学科专业群;服务供给侧结构改革和中小型企业建设的工商管理学科专业群;以服务农村基础教育为核心的教育学科专业群;服务汽车产业和大数据与智能应用、突出专业技能人才培养的理工学科专业群;服务于“一带一路”倡议的外国语言文学专业群;对接美育教育和文化产业发展的艺术学科专业群;传承与创新相结合的中国语言文学学科专业群。现有国家特色专业建设点1个,省级特色高水平专业2个,省级一流本科专业4个,省级品牌专业建设点2个,省级特色专业建设点3个,省级实验教学示范中心4个,省级优秀教学团队7个。获吉林省高等教育教学成果奖5项;入选吉林省本科人才培养改革示范项目2项;省级课程思政教学改革“学科育人示范课程”2门;省级A类和C类金课2门。2009年起,为提升人才培养层次,学校先后与东北师范大学、长春理工大学等6所高校联合培养硕士研究生。2017年12月,社会工作、会计、教育、工程4个专业硕士学位授权点,被省教育厅批准为硕士学位授予单位立项建设高校。

凸显办学特色 开创国内福祉教育先河

进入21世纪,中国开始步入老龄化社会,“银发浪潮”快速到来。穆树源董事长深刻地感到,由于中国养老专门机构人才匮乏,供不应求,急需培养一批福祉养老专业人才。作为一名教育工作者,更应当为国为民分忧。他详细了解国家养老事业政策,先后赴丹麦、日本、新加坡等国进行实地考察,到北京、上海、深圳和香港等地高校,调研了解福祉专业和人才培养现状,决定把福祉养老教育和国家需要融合在一起,为国家和社会培养急需的福祉专业人才。2008年,穆树源董事长与中国社会工作协会社会化养老工作委员会共同签订了成立中国社会化养老东北教育基地合作协议并落户学校。2010年,学校成立福祉研究所,研究社会福祉问题现状、趋势及解决途径,探索社会福祉人才培养模式,进行老年福祉政策法规等方面的研究;成立了福祉学院,开设了福祉方向本科教育。之后,相继成立长春市人文福祉职业技术培训学校、吉林省老年福祉研究会。2016年,成立了吉林省福祉技师学院,培养更具专业性、针对性和实用性的福祉养老事业人才,从实质上提升全省养老事业的管理和服务水平。学校获批“社会福祉研究基地”“吉林省老年社会问题研究中心”和“吉林省人文社会科学重点研究基地”;在满足养老福祉专业人才需求同时,面向全国输送养老高端管理人才和技能型人才。为加大福祉专业人才培养力度,学校投资7000万元,建成17400平方米福祉实验楼,投资1500余万元,配备了先进的福祉教育专业设备和实训器材,新建各类福祉专业实验室80多个。2018年3月,学校把福祉事业的目光由老年人群扩大到儿童群体,成立社会福祉学院、健康福祉学院、儿童福祉学院和福祉研究机构等组成的福祉学部,以学科建设为抓手,启动学科整合、人才建设、教学建设、科学研究等四大工程。当年5月,学校与吉林省民政部门签署政教合作战略框架协议,共同开辟新时代民生福祉事业人才培养“绿色通道”。目前,福祉教育特色凸显,形成了福祉本科教育、福祉研究、社会化养老实训基地、福祉从业人员培训基地、福祉文化培养与传播等“六位一体”的养老教育模式。已联合培养了8届30余名社会工作(养老服务方向)相关专业的研究生,培养了养老和健康照护866名本科毕业生。学校先后获批国家级特色专业建设点、省级“十二五”特色专业建设点、省级特色高水平新兴交叉学科、省级一流本科专业、省级精品课程和省级优秀课程等。福祉学被批准为吉林省特色高水平学科“新兴交叉学科”,“养老服务与管理专业集群”被批准为吉林省地方本科高校转型发展示范专业群。获批省人文社科重点研究基地、省社会科学重点领域研究基地、省首届高校新型智库、省转型发展试点专业集群、省教育研究基地、省重点实验室、省人才培养模式创新实验区、省大学生校外实践教育基地9个省级教学科研平台;获批全国首批护理与照护教育实践基地。学校已成为吉林省乃至全国福祉养老事业发展的“智囊团”和“人才输送基地”,许多毕业生已成为养老机构高层管理者或骨干力量。

拓宽办学视野 彰显国际化办学的优势

32年的办学经验证明,办一流民办大学,必须有国际视野,超前的思维,才能与世界教育接轨。因此,学校从办学之初,就高举国际化办学旗帜,扩大教育开放,同世界高等学府和研究机构合作办学,不断扩大合作交流渠道,先后与日本、美国、俄罗斯、韩国、新西兰、意大利等20多个国家和地区的120余所高校和教育机构建立合作关系,广泛开展国际学术交流与合作。学校还引进国外名校的先进教育思想和课程体系、教材、教学方法,引进国外优质教学资源和高水平外籍教师,参与课程建设和教学改革。聘请国内外知名学者和专家来校讲学,传授先进教育理念和知识,先后聘请外籍教师150人次,一批外籍教师荣获吉林省“长白山友谊奖”和“优秀外国专家”称号。

学校每年选送符合条件的优秀在校生赴国外大学的对口专业进行学习深造,通过采取“3+1”“2+2”等方式联合培养各类专业人才,优秀毕业生可以在国外“本硕连读”。2012年10月,与美国南方理工州立大学建立了英语与科技交流本科教育项目。这是学校首个经教育部门批准成立的本科中外合作办学项目,也是教育部门批准的仅有的一个民办高校申报的合作办学项目。

作为吉林省仅有的具有出国留学服务资格的民办高校,学校坚持以对外汉语教育为主的外国留学生教育,形成了学校的培训特色。2009年以来,每年都有一批美国教师和各国留学生来校学习汉语,各类短期外国留学生汉语培训班不断举办,学校的教学科研融入了国际化教育元素,在国外的影响不断扩大。2017年,学校与塔吉克斯坦建立合作关系,留学生在学校进行为期四年的学历学习,实现了学历留学生零的突破。针对俄罗斯及中亚各国留学生,创立“中国学”专业(包括汉语、中国经济、中国文化、旅游常识等课程),吸引俄罗斯及中亚各国留学生来校学习。目前,100名“一带一路”沿线国家留学生在学校学习深造,吸吮着中华文化知识的养分,合作办学数量和质量呈现出快速发展态势。

强化三全育人 助推学生成人成才成功

学校着力打造一支优秀的学工队伍,每学期邀请专家学者为辅导员培训和讲座,定期开展辅导员素质拓展训练。每年初,组织“拓展杯”辅导员职业技能大赛,组织辅导员参加省、国家辅导员职业技能大赛,选派优秀辅导员参加国家和省市职业能力提高培训班,组织辅导员开展科学研究。围绕立德树人根本任务,落实“以学生为中心”的教育理念,制定了《教师做学生工作实施办法》《辅导员工作考评办法》等文件,使一大批优秀骨干教师和辅导员成为学生成长的导师,成为学生的良师益友。有4名辅导员获全国民办高校优秀辅导员称号。2人获“全国高校辅导员年度人物入围奖”和“全国最美教师志愿者提名奖”。学校连续4年获全国民办高校学生工作创新奖。

创新创业教育不断深化。学校作为吉林省首批大学生创新创业基地,面向全校开设创新创业必修课程及选修课程。2013年启动大学生创新创业训练计划立项申报工作,陆续出台《大学生创新创业训练项目管理办法》《“互联网+”大学生创新创业大赛奖励办法》等系列文件。迄今为止,已获批国家级大学生创新创业项目135项,省级大学生创新创业项目350余项。连续5年参加中国“互联网+”大学生创新创业大赛,在国赛、省赛中共斩获32个奖项,获批吉林省高校创新创业示范课程建设项目。学校荣获中国民办教育协会高等教育专业委员会授予的“创新创业教育课程建设奖”,成为东北三省唯一获得此奖项的高校。

学校构建了党建和思政工作新格局。近年来,校党委坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,党委书记坚持每年为新生上第一堂思政课。坚持“三全育人”,通过顶层设计,精准施策,创新载体,打造出“党建思政融合共同体”这一特色品牌。思政课教师主动参与院系党建思政活动,担任理论助导员,帮助院系挖掘课程思政元素;院系党务工作者走进思政课堂听课,院系党组织书记兼任思政课教师。同时调动专业课教师育人的积极性,并赋予专业课程价值引领重任,使立德树人进入教育教学各个环节,提升和改善各专业学科的育人成效,形成党建思政融合共同体和以思政课程与课程思政为两翼的“一体两翼”格局。2019年,学校被省委教育工委确定为“三全育人”综合改革试点高校。

学校坚持以党建带团建,以美育人,以文化人,提高了大学生审美和人文素养,校园文化活动丰富多彩,特色品牌彰显。“四月书海”“十月书香”“激情五月校园科技文化节”“人文成功讲坛”等活动,成为师生参与人数最多的品牌文化活动。学校将大学生思想政治教育工作融入时代元素,抓特色出亮点,使大学生思想政治教育充满生机与活力;党团群团组织建设、社团活动、志愿者活动在省内影响广泛,多次受到上级表彰奖励。校党委还与东北师大联合创作了话剧《郑德荣》,以典型引路,让理想之光照进学生的心灵世界。2018年底,原创话剧《郑德荣》作为高雅艺术进校园剧目,在全省高校巡演20余场次,被教育部列入“高校原创文化精品推广行动计划”;2019年获批“全国民办学校首批党建特色建设项目”。近5年来,大学生思政教育及有关工作获得国家和省市表彰150余次。

学校始终坚持立德树人,人才培养成效明显。近年来,每年有千余名学生获得全国和省级奖励,有一批学生在国家举办的各类专业赛事上摘金夺银。有国际旅游小姐大赛世界季军,世界小姐吉林赛区比赛冠军,长春净月潭瓦萨国际滑雪节“冰雪天使”,有的学生成为吉林省感动校园的大学生,奥运会、亚运会志愿者和“感动吉林“十大人物”等。涌现出一批奥运会和亚运会志愿者、“感动吉林”十大人物、“吉林好人”“吉林省百优大学生”“长春市文明大学生”等先进典型。2018年,两名学生代表吉林省首次参加第45届世界技能大赛全国选拔赛“健康和社会照护”项目比赛进入前10强并入选国家集训队。特别是在2020年抗击疫情中,全校300余名返乡大学生志愿投身抗“疫”第一线,展示了人文学子勇于担当的无私奉献精神。有1人获“长春好人·最美抗疫人”,有3人获吉林省百优大学生和吉林省优秀大学生荣誉称号。

紧跟时代步伐 追求卓越建成民办名校

“教育是国之大计、党之大计。办大学就要办最好的大学,办大学就要把学校办成名校。”学校创始人穆树源教授在办学初期,就提出了建设国内一流民办大学的奋斗目标。正是按照这样的目标,学校从小到大,从大到强,实现了跨越式发展,各项事业成果显著。2005年学校荣获陈香梅教科文奖办公室、中国成人教育协会颁发的中国民办教育创新与发展贡献奖。2011年参加全省社会组织综合评估,名列5A级社会组织榜首;被中国民办教育协会高等教育专业委员会评为“中国民办高等教育优秀院校”。学校党委先后3次荣获“吉林省高校先进基层党组织”。

在长期的办学实践中,学校以其严格的教学管理、过硬的育人质量、骄人的报到率和就业满意率,获得各级政府部门和社会各界的广泛赞誉。先后荣获长春市模范集体、长春市文明单位、长春市文明校园、中国民办高等教育优秀院校等称号,在吉林省社会组织评估中名列5A级社会组织榜首。近年来,学校在23个省市区招生,生源数量稳定质量高。新生报到率达97.57%,进入学校深造已成为许多大学生的第一选择。在全国独立学院100强排行榜中,学校始终位居东北四省区前列,跨入中国知名独立学院行列。董事长穆树源教授先后荣获“全国优秀教育工作者”“吉林省优秀共产党员”“吉林省高校优秀共产党员标兵”等荣誉称号。

高质量的教育培养,为学生增强就业竞争力提供了良好条件,毕业生就业率和就业质量不断提高。一批批优秀学子在校园学习成才,走向祖国的四面八方。2006年以来,应届毕业生考取研究生的比例一直位于全省同类高校前列;2008年以来,毕业生平均就业率超过90%,总体就业率保持在全省同类高校的前列。在培养的毕业生中,许多人已成为学者、教师、公务员、思想政治工作者、企事业单位优秀管理者。执导《我不是药神》《我和我的祖国》的2008届毕业生文牧野已经成为备受关注的著名青年电影导演。媒体广泛报道的全国百优志愿者、2012届毕业生梁钶事迹产生强烈社会反响;志愿援藏的2018届毕业生于洋当选为中国青年志愿者优秀个人。目前,又一批新时代的优秀毕业生在实现“中国梦”的伟大理想和征程上贡献着聪明才智。

据博士生导师、校长吕英华教授介绍:“学校在长期的办学历程中,始终坚持立德树人这一根本任务,在办学条件、师资队伍、人才培养、教学建设、科研工作等方面取得了可喜成果,在办学定位、学科专业建设、实践育人等方面形成品牌和特色,成为中国一流独立学院。”

新时代赋予新使命,新征程呼唤新作为。在习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神指引下,东北师范大学人文学院将迈着铿锵有力的步伐,一路高歌奋进,不断创造出新的业绩。全校师生正迎着新时代曙光,以更加坚定的信念、更加昂扬的斗志、更加踏实的作风,汇聚起推动学校全面建设发展的磅礴力量,向着建成高水平应用型民办大学的目标砥砺前行,再度起航!(通讯员:石晓峰 解克兢 吉林日报 记者 万双)

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