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  • 通化师范学院邀请厦门大学史秋衡教授做应用型大学建设专题报告

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为进一步提升通化师范学院教师对应用型大学建设内涵的认识,深入推进“吉林省特色高水平应用型大学建设”思想大讨论活动,6月19日,通化师范学院特邀请厦门大学史秋衡教授作题为《人才培养模式改革的逻辑起点与应用型院校中坚之路》专题报告。校党委书记李才、党委副书记姜国、副校长张东鸣出席现场报告会,报告会由校长朱俊义主持。全体中层干部和专任教师600多人在线上聆听了报告。

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史秋衡教授围绕大学生学情特点与人才培养模式改革的相关性,对高校分类管理的质量目标以及应用型高校的功能定位、类型特征、理论逻辑、发展思路及综改设计等问题进行了生动阐述。提出学校教学改革的着力点应是学生成长,应用型大学人才培养更应关注学生成长体验,重构“学用结合、以用为主”的教学过程,反向设计、正向施工,注重跨界互通、专产联动、校地协同,在高校分类发展新一轮竞争中,凝练比较优势,精准寻位定位,分类建构培养模式,促进特色发展、差异发展、创新发展,走出一条应用型大学建设的中坚之路。

朱俊义在总结中提到,史教授的报告将理论与实践相结合、学术研究与政策资讯相结合、顶层思考与基层探索相结合,整个报告基于多年研究积累,聚焦现实问题,直击改革痛点,信息量大、逻辑性强、视角独特、观点新颖,让我们受益匪浅,为通化师范学院特色高水平应用型大学建设提供了有益的启示。

此次讲座是通化师范学院“吉林省特色高水平应用型大学建设”思想大讨论系列专家报告的首场,旨在促进全校上下进一步解放思想,更新观念,开阔视野,创新思路,为加快高水平应用型大学建设凝聚智慧,积蓄动力。(通讯员:张秋菊)

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