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  • 河南大学刘黎明教授来信阳学院讲学

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3月19日下午,河南大学刘黎明教授应邀在信阳学院社科楼107会议室作了题为“教育真谛与教师教学”的学术报告。教育学院领导和干部教师聆听了报告。

刘黎明教授以教育的本质问题为切入点,说明了教育的本体价值和本质内涵,即以人为本,培养和促进学生开启智慧、健康成长、幸福生活以及更好地生存与发展。她指出,教学过程中应处理好几个关系:即直接经验与间接经验的关系,发展智力与思想品德培养的关系,面向全体与因材施教的关系,接受学习与探究学习的关系。她根据自己从教三十多年的感受与经验,结合生活实际,阐释了教师教学的科学理念:一要坚持启发式教学;二要做到因材施教;三要倡导课堂问题式思维;四要区分“对的”教学与“好的”教学的不同评价标准。

报告会结束后,刘黎明与青年教师就专业课讲授、探究式教学课堂安排、小学生家校作业矛盾等问题进行了讨论。

学院领导在主持报告会时指出,通过刘教授精彩的报告,可以深切感受到她坚定的教育信念、深厚的理论功底和高尚的人文情怀。青年教师要学习刘教授的学术品格和教学经验,反思教育内涵,回归教育本真,把握教育真谛,向成为优秀高校教师的目标不断迈进。

刘黎明,女,博士,教授,硕士生导师。任中国教育学会教育基本理论专业委员会理事,河南大学现代教育研究所所长。主持国家社科基金教育学一般课题、国际合作项目、河南省教育厅人文社会科学研究项目(基地项目)等多项课题,先后在《教育研究与实验》《华东师范大学学报》《中国教育学刊》等权威期刊发表论文40余篇,获得河南省哲学社会科学优秀成果二等奖等多项奖励。(通讯员:刘勋达 赵佳)

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