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  • 同济大学浙江学院:红船精神进课堂 首创精神学生赞

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自党的十九大起,开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神,红船精神已跃然成为了每个人心里的明灯。作为红船旁的高校,同济大学浙江学院积极将传承弘扬红船精神作为学校的办学使命和责任担当。新学期,学校提出将红船精神融入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,并进行普读、深讲的首度尝试。

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社科部朱美丹老师从党的革命和建设角度将红船精神融入课堂,让学生更加清楚红船精神的本质与精髓。课上,一段富有感染力的视频让同学们感同身受地领略到了红船精神在社会上的影响力,随后,朱老师又用幽默风趣的语言将红船精神与大学生联系在一起,并启发同学们要坚定理想信念,不惧困难、敢于创新。对于16级行政1班的翁学鸿同学对红船精神进课堂十分感兴趣,“以前也只是在朋友圈看过相关报道,知道大体内容却没有深入了解过,这次《毛概》课是我真正认真学习红船精神的第一步,感觉很受用!”

而在社科部唐东亚老师的课程安排上,则又是另外一番授课风格。“红船精神”进课堂以认知和领会、体验与运用、内化和宣传三个递进式的授课形式展开,在第一阶段,教师通过中共党史中重大事件、重要人物和重要理论的讲解和分析,引领学生去深刻领会红船精神的内涵和本质;进入第二阶段,学生通过学习消化,阐述对红船精神的理解和体会,并去思考与讨论如何结合红船精神推进自身专业学习和发展,以对红船精神进行领悟与内化;而在第三阶段,学生还要外化于行,走出课堂,进入社会,对红船精神进行宣讲与微视频拍摄。“‘红船精神’很有思想内涵,很能凝聚人心,也很能催人奋进,在学习前,它对我们大学生来说常见于网络,常挂在嘴边,但却从未深入体悟,更不用说实践了。现如今虽然才一次课,但已感知其作为‘党的革命精神链条’”源头的现实意义了。16汽车专业的戴馨怡很为学校的这一安排点赞:“‘红船精神’的宣讲丰富了《毛概》课的教学,使我和身边的同学对原有的《毛概》课程产生了更浓厚的兴趣。”其次,她也深深地为唐老师用心设计课程所打call:“唐老师的教学模式是我一直非常喜欢的教学模式。我们学生不仅做了一个安静的聆听者,还参与到课堂内外,成为学习的主角,在课堂上互相交流,进行思想上的碰撞,课后再把课堂所学的东西融入到社会生活中,使所学的知识不会仅仅停留在课本中。”

红船所代表和昭示的是时代高度,是发展方向,是奋进明灯,是铸就在中华儿女心中的永不褪色的精神丰碑。“红船精神”进思政课程,是同济浙院发挥思想政治理论课主渠道作用,推动“思政课程”与“课程思政”同向同行,推动十九大精神“进课堂、进教材、进头脑”的又一安排。据悉,本学期,在前期工作基础上,该校将全面推出“红船精神中国梦”系列主题教育活动,着力引导师生干在实处、走在前列,构筑师生理想信念“精神高地”。(通讯员:俞锦晶 曾靖捷)

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