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  • 青岛农业大学海都学院:“四个强化”让“两学一做”落地生根

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“学就要实实在在的真学、实实在在的下功夫学,做到‘学’有收获、‘做’出成效……”这是莱阳校区党工委书记、青岛农业大学海都学院党委书记李明国在“两学一做”学习教育中一直“念叨”的话。自“两学一做”学习教育开展以来,莱阳校区党工委、海都学院党委注重在“四个强化”上狠下功夫,不断引领广大党员干部干事创业、参与校区学院改革发展建设的自觉性和积极性。

“让自身无愧于党员的称号,努力做一名新时代的合格党员……”这是莱阳校区党工委、海都学院党委广大党员干部在“两学一做”中的真心追求,用许多党员的话说“感觉在学习教育中更有活力、更有成就感、责任感和自豪感了……”在这样的“感觉下”,全体党员干部在学上下真功夫,用行动真正“做”出实效,切实推动“两学一做”在校园落地生根,开花结果……

让“学”成为一种习惯和自觉

“强化‘学习引领’,筑牢基础提境界”。这正是莱阳校区党工委、海都学院党委在“两学一做”学习教育中的“学字诀”。

学习教育中,党(工)委立足一个“早”字,坚持早入手、早打算、早准备、早落实,坚持“学习引领”,强化理论学习。2016年4月1日,“两学一做”学习教育一启动,党(工)委便迅速推出了一系列“配套工程”:制定下发《“两学一做”学习教育实施方案》、《2016年度“两学一做”学习教育配档表》,召开2016年党建与思想政治工作暨“两学一做”学习教育工作会议进行专题动员部署;为每名党员配发了《中国共产党党章》和《习近平总书记系列讲话学习教育读本》;在党员个人自学的基础上,党(工)委坚持每月一次中心组集中学习、每季度一次专题研讨;各党支部坚持至少每月一次主题党日活动、每月一次党课、每季度一次专题讨论;外出党员返校参加“两学一做”学习教育,外出实习等因故无法返校的学生党员参加所在实习单位或者所在地区党组织的有关活动,真正做到对所有党员的全覆盖……

为切实推动时时学、处处学,学深学透,党(工)委创造性地采取多种手段,开展实时“智能式”的学习教育。校园大屏幕定期播放“两学一做”专题影像片,海院校园网设立“两学一做”专题网站、海院官方微信公众号开设“两学一做”专栏,及时报道党(工)委、各党支部“两学一做”学习教育开展活动情况,适时推送党的新政策、新理论、新思想,以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及宣传“两学一做” 学习教育。学院专门制作《两学一做》和《建党95周年》Flash动画,围绕“两学一做”,通过年轻党员喜闻乐见的卡通形式开展学习教育。

 内在学习不放松外力推动。在学习教育中,党“工”委还特别注重“借力”,实现协同推进。充分发挥身处校园的红色阵地作用,组织广大师生党员到“胶东第一县委”胶东革命历史红色印记纪念馆等地参观学习,在真实感受革命先烈的光辉事迹中,不断提升党员自身的党性修养和思想觉悟;充分发挥莱阳校区老干部、老党员的优势,聘任了15名退休老党员干部,担任15个党支部“两学一做”学习教育指导员,通过分别为党员“讲党史、讲故事、讲方法、讲党课、讲规矩”,搭建了学习教育“五讲”新平台;充分利用烟台市“两学一做”影像资料数据库系统,加强对各党支部学习教育的指导,各党支部每次学习讨论的文档、数字、照片、录制视频等资料,及时上传数据库,确保了学习教育形式的规范、内容的完整、内涵的丰富。

“千言万语不如自己做好,领导干部先学一步,学深一步本身就是在践行‘两学一做’”。据李明国介绍,在整个学习教育中,他们特别注重发挥各级领导干部的引领示范作用,党(工)委中心组率先专题学习研讨,带动各党支部党员学习讨论;全体处级领导干部定期到所在和联系单位党支部上党课,指导党支部党员开展学习教育。

“有指导,还要有带头,更要有监督”。党(工)委还专门成立了 “两学一做”学习教育考核督导小组,制定了《“两学一做”学习教育考核工作办法》,适时对各党支部开展督导工作。学院自主研发了“两学一做”在线学习测评系统,方便了党员适时通过网络进行学习和测评。

主观能动牵引加外力督促推动,“两学一做”在潜移默化中成为莱阳校区、海都学院每一个党员的标配,真真切切地成为大家的一种习惯、一种自觉。

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