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  • 四川师范大学实施“家校合作计划”5年工作成效系列报道之一

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编者按:为深入了解学生成长、生活环境,加强学校与学生家庭的良性互动,激发教师教育反思和探索意识,形成学校和家庭的教育合力,四川师范大学于2013年全面开展暑期教师家访工作。五年来,全校652名教师参与其中,成立家访小组220个,访问家庭1740个,累计行程近20万公里,家访范围遍布四川所有地区及全国大部分地区。2017年,学校老师对精准扶贫、对口帮扶的理塘县、普格县、苍溪县、武胜县、仪陇县等地区的30余名学生进行了家访,代表学校为他们送去温暖。此外,四川师范大学学生工作部还特派出学校教师与三名新疆内派教师对7名新疆籍学生进行家访。本年度家访活动先后被《中国教育报》、《四川日报》、《教育导报》等媒体报道,被人民网、新华网等多个国家级门户网站所转载。家访工作极大拉进了学校与家庭、学生之间的距离。每一年的家访结束后,大部分家访对象都在学习和生活中表现出明显的变化,这再次印证了家访工作的有效性和必要性。学校搜集了家访工作中部分被访同学的典型事例,通过系列报道的形式加以展示,凸显“家校合作计划”在学生成长中的作用。学校将持续推进该项特色活动,真正实现全程育人、全方位育人,更好地开展大学生思想政治工作。

关爱少数民族学生 定制个性成长方案 助力成长成才

家访对象情况:小卢,男,彝族,物理与电子工程学院2013级学生。该生家住凉山州木里县少数民族地区,高中时父亲因车祸逝世,家庭经济特别困难。由于当地教育不发达,该生学习基础比较薄弱,尤其是英语学科,这种情况对其能否顺利毕业具有严重影响。

家访团队(个人):2015年暑期家访活动物理与电子工程学院家访组

家访过程:

2015年学院在研究暑期家访工作方案的时候,将小卢确定为家访工资对象。7月10日,物理与电子工程学院党委副书记吴刚,学工办主任易红梅,辅导员谢颖、王力、汪斌、卢德武一行6人组成家访工作组前往小卢家中,在家访过程中,家访工作组真实地了解到该生的家庭经济状况和成长环境,并根据该生的实际情况制定了职业发展规划。家访组经过商议决定给予小卢以下帮助:一方面,继续给予该生经济上的支持,安排勤工助学岗位,获得国家助学金的资助,确保其能顺利完成学业;另一方面,针对学习基础薄弱的情况,学院安排李焕洲教授担任该生专业学习上的导师,让其加入李焕洲教授的科研团队,让李焕洲教授专门针对专业课程给予辅导。针对该生英语基础薄弱的情况,学院安排了班级英语成绩优异的同学予以辅导。

家访成效:

暑假结束到校后,小卢的整个学习和生活状态发生了明显变化,开始担任学校信息安全协会会长。多次参与校级、省级、国家级大学生创新创业训练计划,并在全国大学生信息安全大赛中取得二等奖的优异成绩。大学毕业的时候顺利拿到了毕业证、学位证,并找到了一份满意的工作。现在北京工作,就职于京东集团,担任一名安全工程师,主要工作是为企业维护网络安全。小卢是当时应聘中唯一的一位非985、211高校毕业生。

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