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  • 武汉科技大学暑期实践团来湖北农村中学开展暑期社会实践

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7月3日至16日,武汉科技大学计算机学院大学生暑假社会实践团队一行22人,来到湖北农村中学开展了为期14天的支教活动。此次社会实践的主题为“e+教育、‘芯’火相传”,实践团队发挥专业所长,通过开设学科课程、特色课程、专业课程、主题班会四个教学板块,努力陪伴农村中学的学生们度过一个不一样的暑假,丰富他们的暑假生活。

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学科课程夯实基础 不乏趣味与互动

此次支教的主要内容是给农村的孩子们进行语数外等基础学科的辅导。考虑到暑假支教时正值炎炎夏日,团队在保证知识性的同时,不乏互动和趣味性。

英语辅导老师李响在第一堂课上就让学生们取一个英文名,为了准确地读出自己“洋气的”新名字,同学们上音标课格外认真。除了正常的听读写英语教学外,李响还播放小视频让学生自己配音。语文课上,队员窦芙蓉进行了趣味诗词、成语、文学常识竞赛。这些趣味活动,让学生们感受文化魅力、丰富相关知识的同时,也提高了其对学科的学习兴趣。

数学辅导老师则是想办法增强互动性,让学生们能自己投入学习中。毕健旗在每次上完课后都会让同学们自己总结课堂知识点,平时题目的讲解也会让小朋友们当回“小老师”。而物理辅导老师则在课上教大家动手制作验钞机、电动机。李锐杰先讲解物理原理,再将制作步骤分解交给学生们。一个个小组很配合地分工合作,一边对着PPT和成品示范照葫芦画瓢,还一边热烈地讨论着。看着小制作实验成功的时候,孩子们都十分欢喜激动。班上学生李小薇开心地说道:“没想到物理课本上的设备我能自己做出来!这样的实践课学习真有意思!”

科技盛宴增兴趣 专业课程引入门

看NAO机器人跳酷炫的舞蹈、戴VR眼镜体验3D游戏,团队利用专业优势,将这些科技产品零距离呈现在这些孩子们面前,给他们带来一场前所未有的科技盛宴。

当优雅的音乐响起,一红一蓝两个NAO机器人挥舞起了它们的手臂,随着节奏舞蹈。它们感知音乐的变化,彼此做着对称的动作。“神同步”的动作惹得孩子们惊呼厉害。随后,孩子们还通过与设备连接的手机对机器人发出动作指令,使其摆出各种姿势。这个听话乖巧的“小宝宝”,很快就赢得了同学们的喜爱。

另一边,小朋友们轮流尝试着VR滑雪游戏。孩子们戴上VR眼镜所见则是3D版的场景,会感受到自己真的在雪山冲刺滑雪,身临其境。随着游戏的开始,戴上VR眼镜的一个女孩双手握着手柄缓缓挥动手臂。随着场景的一次次切换,女孩很快适应了VR滑雪,信心满满地冲向下坡路,突然画面一抖,脚下的路面也消失了,眼前只剩一片蓝蓝的天空,原来是山脉地形让高速运动的主角飞了起来,体验游戏的女孩惊呼:“好真实啊!”

炫酷的科技产品勾起了大家的好奇心和求知欲,团队也为支教活动准备了系列IT专业入门课程,帮助孩子们树立编程意识。队员唐玉馨准备了编程入门游戏“编程一小时”。该教程面向的开发者是儿童,并非需要敲打代码,而是利用游戏闯关来引入一系列的编程概念。

队员对编程思想有了初步了解后,赵昊旻则选取了较简单的Small Basic编程语言,让孩子们自己动手操作,在实践中成长,真正走进“编程王国”。在介绍了编译环境、基本语法后,赵昊旻带领孩子们编写第一个程序——在屏幕上输出“hello world!”。当孩子们自己亲自动手操作,在电脑屏幕上输出正确的结果时,孩子们的的脸上露出了自豪的微笑。

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