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  • 梧州学院举办第二届青年教师教学竞赛

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2017年5月12日、15日、16日三天,梧州学院在教师教学发展中心录播室(明理楼M210)举行了第二届梧州学院青年教师教学竞赛的决赛。比赛共分为三场两组:第一场是自然科学组,第二、三场是人文社会科学组。本次竞赛由教务处、教师教学发展中心和学校工会联合主办,在赛事组委会的组织下开展,比赛现场吸引了许多教师前来观摩学习。

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5月12日晚举行了第一场自然科学组的教师竞赛,邀请了梁文忠、时伟、黄燕钧、杨红梅、董燕五位老师做评委,教务处副处长时伟任组长。本组共6名选手,获得前三名的均是来自信息与电子工程学院的老师,赵贤老师以92.27分获第一名。模拟课堂上,她讲的课程是“矩阵乘法”,先用引例引出矩阵乘法的定义,再将定义运用到实例中。赵贤老师将引例放出来后并没有直接将答案直接公布在电子版上,而是在白板上一边列式子一边讲解题思路,一步一步地引导学生学习。她用自己独特的音色,响亮而不失柔和的声音攥住学生的注意力,偶尔还用“你看”“对吧”这些词将学生视线带回题目,课堂的最后她用一个“路径选取”的实例将所讲授知识运用到实际生活中。其后她在教学反思中提到:学生往往觉得“矩阵乘法”难以运用到实际中,数学很难与实际联系起来,而这样的教学设计可以更好地帮助他们理解知识和学会运用知识。

在5月15、16日举行了第二和第三场人文社会科学组教师教学竞赛,由方勇、李红云、刘克汉、陈国娟、段祥贵五位老师担任评委,教务处副处长方勇任组长。人文组共有20名参赛选手,来自师范学院的罗叶琦老师以93.73分获第一名,这次人文社科组的竞赛还有两位同为91.33分并列第三的老师。罗叶琦老师在模拟课堂上讲授的是幼儿园课程中的“主题教学活动”,通过“温故知新”的方法让学生从回忆中进入到新的课程,再简单明了地告诉学生本节课的主要内容,最后重点用案例把理论和实践相结合。罗叶琦老师教态亲切和蔼,声音轻快灵动,她用行动向学生阐明作为一名幼师所需要的强大亲和力;上课过程中,她会给学生思考、讨论的时间,由此发现问题所在;在课堂最后讲解学生策划的主题,指出不足的同时让学生更好地理解“主题教学活动”的重难点。虽然自己设计的课程环环相扣,但她还是说出了不足之处:“给学生思考和讨论的时间太短了”。

自然科学组的比赛结束后,评委组组长时伟副处长总结说:“参赛的老师们都很优秀,但我们老师还是要找出自己的亮点,教学设计要细致甚至精致,教导学生用科学知识创新性地解决问题,让学生明白课堂学习的重要性。”

本次竞赛在16日晚圆满结束,各参赛选手均是通过各二级学院初赛后选拔出来的优秀教师,通过比赛让参赛教师起到引领和示范作用,促进教学理念的交流、教学技艺切磋,促使青年教师更快地成长。(通讯员:宾曾英 何建升)

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