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  • 高考冲刺阶段化学如何复习
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  • 2016-01-12 14:41:12.000
  • 来源:中国高校之窗

中国高校之窗

亲爱的读者朋友,大家好!非常荣幸也非常高兴在这里和大家一起分享一些我对高考冲刺阶段化学复习的心得体会。我一直相信,快乐是乘法,痛苦是除法。同样,我相信经验也是做乘法的,我把化学复习经验传递给你们,希望你们能够从中找到适合自己的东西,如果我的方法能给你们带来帮助,助你高考成功,这将让我非常开心。

高考化学以能力立意进行命题,但是能力的考查,必须结合具体的知识点和技能点进行,因此注重主干知识,进行网络化归纳复习,掌握必要的知识和技能。落实每一个知识点,通过复习,解决知识的覆盖面,尽管高考试题考查的不是所有知识点,但常见的知识点是常考不衰,同时要进行适当的化学模拟训练,培养应试能力和应试技巧。高考冲刺阶段的化学如何复习?有以下几点建议供同学们参考。

一、掌握必要知识点

以下是高考常见的考点:

1)阿伏加德罗常数;

2)氧化还原反应;

3)离子反应、离子方程式;

4)溶液、离子浓度及其转变;

5)“位一构—性”,即元素在周期表中的位置、原子结构和性质,核外电子排布,电子式——10电子;

6)化学键、晶体类型及性质、特点;

7)代表物质的重要性质——元素及其化合物;

8)化学反应速率、化学平衡——要求巧解;

9)阴、阳离子的鉴定、鉴别——涉及实验评估,物质的除杂、净化、分离、确认;

10)盐类水解——离子浓度关系(包括大小比较);

11)离子共存;

12)溶液的pH及其计算;

13)电化学:原电池、电解池;

14)有机化学思想:官能团化学、官能团的确定、同分异构、同系物;

15)有机物燃烧规律;

16)十大反应类型——有机合成;

17)有机聚合体和单体的相互转化及简单计算;

18)实验仪器的洗涤;

19)实验装置(仪器组装)、基本操作;

20)药品的存放;

21)原子量(相对原子质量)、分子量(相对分子质量)、化合价的计算;

22)化学计算——注意单位和解题规范;

23)混合物的计算;

24)化学史、环境保护、煤、石油、化工;

25)信息、新情景题的模仿思想。

二、培养实验能力

复习课本中的演示实验和学生实验部分;实验复习组成“三个专题”:①化学实验的基本操作,常见物质的分离、提纯和鉴别;②常见气体的实验制备;③实验设计与综合实验,包括实验评价;要注意实验与基本概念原理、元素化合物知识、有机化合物知识、化学计算等方面的综合。

三、学会处理信息题先看问题再读题

信息综合题特点是:信息新、阅读量大、隐蔽性强,一般提供的内容有:

1)汇总、概括元素及其化合物的结构和性质等知识;

2)给出某些实验现象、数据、图表等;

3)叙述某些讨论对象的合成路线、制取方法、发展史料、应用前景等;

4)结合最新的科技动态、社会热点问题、环保问题等与化学相关的内容。

对于大多数信息给予题而言,有用的信息一般隐含于其中,关键在于如何摘取、重组和加工,由于所给材料冗长、陌生,从上到下逐字逐句读完不仅费时耗力、主次不分,而且常常云里雾里前看后忘。

对于这种题目,建议先看问题后看正文,做到每题心中有数,相关信息随手画出。全力寻找突破口,由点到面扩大成果,针对题目可能会给出的或平行或阶梯形的信息,找出其中的联系。

复习建议:

(1)根据课本挖掘知识,总结规律。

(2)注意媒体,如:中国科技的“十大”成就,神舟飞船,可燃冰,纳米材料,水稻基因的检验等,读懂图表、资料也是解题的关键。

同时,掌握解答信息题的方法也是很重要的:

1)先看问题后看正文;

2)针对问题,全力寻找突破口;

3)由点到面,扩大成果,每一个信息给予题一般会提出若干问题,它们彼此间或许是平行的,或许是阶梯型的,有的可能是连环网络式的,要看清题与题的关系,逐步攻克;

4)复检结果和信息之间的相关矛盾,表达是否符合题意及一般规范,避免低级错误。

5)研究往届高考试题,进行有目的的模拟训练,培养应试能力和应试技巧。

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