中国高校之窗 设为首页|添加收藏|联系我们
  • 北京市基础教育阶段人文与社会科学领域北京一零一中学“创新人才培养协作体”成立

近日,由北京市教育委员会指导、北京教育科学研究院和北京青少年科技创新学院主办、北京一零一中承办的北京市基础教育阶段人文与社会科学领域“创新人才培养协作体”成立大会在北京一零一中学图书馆隆重举行。教育部高等学校社会科学发展研究中心杨河主任、北京市教育委员会李奕委员、海淀区政府傅首清副区长和北京市青少年科技创新学院张毅主任等领导出席大会。来自北京大学、 清华大学 、中国人民大学、中央党校、中国社科院、国际关系学院等高校的知名专家学者以及北京市各中小学共34个协作体成员单位近七十名教师共同参加了大会。

大会由程翔副校长主持。郭涵校长首先致欢迎词,她介绍了一零一中学近年来创新人才培养机制的建设情况和所取得的成绩,并提出了进一步工作设想,表示今后学校将继续探索完善创新人才培养机制,搭建项目优质平台,培养更多“铁肩担道义,妙手著文章”的拔尖创新人才。随后,海淀区教育委员会主任尹丽君女士宣读了协作体成员名单,张毅主任和郭涵校长为高校、科研院所指导专家代表颁发了聘书。

接下来是交流研讨环节。北京一零一中学“创新人才培养项目”首席顾问、美国人文科学院院士、哈佛大学教授、北京大学高等人文研究院院长杜维明先生专程为大会发来贺辞,祝贺协作体成立大会顺利召开,并深刻阐述了加强人文社科教育的重要社会意义——无论是对教育体制纠偏还是追求安顿精神家园、塑造个体人格、寻求伦理智慧之目的,都极为有必要强化人文素质教育。杜维明先生作为具有世界视野和全人类关照情怀的思想家,还从文明对话和融通高度勉励同学们既为中华民族的发展、也为全人类的存活和发展、为体察和超越人类文明困境贡献力量。

翱翔计划高校指导专家、北京大学马克思主义学院孙熙国教授作为高校专家代表发言。他同与会人员分享了参与中学素质教育改革和指导翱翔学员的经历,感慨现在中学素质教育改革开展得如此如火如荼,并引述唐朝史学家刘知几的《通论》和清朝学者章学诚的《文史通义》阐发了学问进境所需的四种能力——“学-识-才-德”,强调培养创新人才就是要培养这几种能力,就是要通过“协作体项目”这一教育机制让学生将知识转化为能力、情感、态度、价值观,获得知识真理和人生大道。协作体副主任、人大附中翟晓宁校长的发言则充满人文韵味和情怀。他以索契冬奥会闭幕式上的俄罗斯文化展示为引,重申了当下中国人文教育的重要意义,指明在人才培养过程中科学素养和人文素养要并重,这样才能在提升个体精神高度的同时彰显民族精神高度和文化气魄。翟校长还表示将协同兄弟单位倾尽全力,共同发展;此外,杨海威老师和北京一零一中学“翱翔计划”第六批学院贾丽婕同学分别作为基地代表和学员代表发言。杨老师分享了参与“翱翔计划”的深切感受,就如何发挥基地校老师的优势,在高校专家导师和中学生学员如何更好交流协作谈了自身看法。贾丽婕同学作为“翱翔计划”的佼佼者汇报了自己参与创新人才培养项目的成长历程和真切感受,并表达了不懈追求“知道-成道-行道”的志向和决心。

研讨过后,杨河主任、李奕委员和傅首清副区长分别代表教育部、北京市教委和区政府领导部门作重要发言,充分肯定了北京一零一中学在创新人才培养方面的所取得的成绩,并就工作开展提供了切实意见。杨河主任结合自身长期的高校教学研究经验,强调弘扬社会主义核心价值观离不开人文、社会科学领域的高度发展,他高度赞赏我基地校学员们的课题报告,称从中看到了国家和民族的希望,也相信未来协作体会结出更加丰硕的果实。李奕委员将这一协作体称为“迟来却最具特色的协作体”,他就此表达了三点想法:一是希望当前教育改革能“前后呼应,左右逢源”,既衔接之前与未来的改革,又注重协同创新;二是相信协作体的成立有助于深化基础教育阶段人文社会科学领域的综合改革;三是跨学段、跨领域的创新有赖于高校专家教授更多的指导合作。傅首清副区长则传达了中央关于培育和践行社会主义核心价值观的会议精神,认为协作体成立大会恰为其时,高度契合中央会议精神。他还介绍了海淀区各中学关于各学科协作体的探索建设情况,希望通过不同学科领域探索实践,使教育事业更加适应未来国家建设需要。

代表们的发言引发了与会者共鸣,一致认为“创新人才培养协作体”的成立对于深化拔尖创新人才培养机制、提升教育发展水平意义重大。协作体的成立将使“翱翔计划”进一步扩大学生参与面,使更多同学因此受益,这也将进一步增强北京一零一中学在全市乃至全国基础教育改革创新中的引领示范作用。

分页加载
关于我们 | 联系我们 | 网站导航

中国教育电视台特约合作网站
中国高校之窗  京ICP备12005367号 

版权所有 Copyright 2005-2015 All Rights Rreserved