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  • 西安文理学院:坚持学生为本 深化学风建设 培养适应地方经济文化发展需要的应用型人才

中国高校之窗

徐可为

学风是一所大学的灵魂,不仅体现着学校的办学水平,而且体现着师生的精神风貌、求学态度、思维方法和行为方式。对一所高校而言,学风建设的成效,既是教学状态和教学效果的重要指标,也是社会衡量其教学质量高低的一项重要指标。党的十八大报告提出要办好人民满意的教育,同时明确要求“深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。”这就要求我们必须坚持“以学生为本”的理念,把学生的成长成才放在首要位置,努力把学校办成人民满意的大学。因此,创建优良学风成为学校完成这一使命不可或缺的重要内容,它不仅是提高人才培养质量的基本保证,更是落实科学发展观,实现全面、协调、可持续发展的永恒主题。西安文理学院深化学风建设,培养适应地方经济文化发展需要的应用型人才。 

一、加强教育引导,激发学生内在动力。

按照党的十八大、十八届三中全会关于培养学生社会责任感、创新精神和实践技能以及培育和践行社会主义核心价值观,深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”的三爱教育的总要求和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》的文件精神,我们在继续贯彻落实中央16号文件精神的基础上,结合学校以落实我校“十二五”发展规划各项内容为目标全面实施的“513工程”,加强和改进思想政治教育,实施立德树人工程,提高大学生思想政治教育工作科学化水平,推进全员育人、全过程育人、全方位育人,引导学生自我教育、自我管理和自我服务。与此同时,加强学业规划与指导、职业生涯规划与指导,把树立远大理想实现“中国梦”与勤勉好学结合起来,激发学生奋发学习的内在动力。

二、加强制度建设,促进学生良好行为养成。

我们紧紧围绕学风建设目标,结合我校实际制定一套科学而又严明的规章制度,改革并完善学生综合素质考评体系,发挥评价体系的正确导向作用,修订学生奖惩制度,完善激励机制,充分发挥典型示范在学风建设中的引领作用。这是促使学生养成良好行为习惯的保障。优良学风的形成有赖于教学、管理、服务等部门的齐抓共管,更需要学校、教师、学生的通力合作。因此,要将学风建设纳入学校日常管理的各个环节,为学风的优化提供制度上的支持与保障。这就要求教学管理、学生管理、后勤管理与服务各部门都要共同致力于学风建设,互相配合,协调统一,以保证学风建设有条不紊、规范有序地进行。

三、强化育人功能,提升公寓管理水平。

我们将课堂教学,社会实践和公寓管理作为系统工程,按照规范管理、优化服务、强化育人的新要求,全面落实学生思想政治工作进公寓的有关规定,改革创新,把公寓建设成为学生温馨的家园、自我管理的空间、学习发展的平台,使学生的学习管理与生活管理有效衔接,使学生公寓成为学风建设的第二阵地。

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