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  • 海南确定高考改革五个改革方向

记者今天从省考试局获悉,省考试局确定了我省普通高校考试招生制度的五个改革方向:一是研究建立普通高中学业水平考试制度;二是完善普通高中综合素质评价制度;三是试行将英语从高考统考科目中分离,实行一年多考;四是在教育部关于减少高考考试科目顶层设计的框架下,以普通高中学业水平考试为基础,结合我省实际,逐步推行减少高考考试科目、文理不分科的改革;五是积极构建中等职业教育与高等职业教育“立交桥”。

这五项高考改革方向,将会纠正当前基础教育中哪些不尽合理的教育现象,会对学生的学习和成长有着怎样的积极作用,记者对此进行了采访。

英语一年多考将改变一考定终身局面

“英语科目从统考中分离出来,实际上参照了社会化考试的形式,这样就会淡化当前英语教学的应试教育模式。”省教育研究培训院院长陈夫义表示,实行英语一年多考,那就意味着给予考生更多的机会,改变之前“一考定终身”的局面。

海南中学校长马向阳认为,对于不同发展层次的学生来说,在基础教育阶段统一的英语学习课业要求不尽科学。高考一次性的考试,增加了学生学习英语的课业负担。英语实行一年多考,有助于改变当前单一的“一刀切”英语教学和学习模式,减轻这种负担。

“推行英语一年多考出发点很好。需要注意的是,每次考试的命题难度需要均衡把握。”海南师范大学教育科学学院副院长任仕君提出,录取的时候是使用一年多考的最高分,还是使用多考的累积分数,值得关注。如果是后者,那会让学生更加抓狂。

文理不分科将改变考什么学什么的应试模式

“推进文理不分科,会改变当前‘考什么学什么’的应试教育模式。”马向阳表示,高中文科理科的学习内容,对学生来说都是基础知识、基本素养的部分。过早的对学生进行文理分科,然后有针对性的备战考试,实际上是一种急功近利的教育行为。

陈夫义认为,基础教育阶段是学生打基础的阶段,文理分科之后,学生只学习相应学科的科目,会造成学生综合素质的缺陷,文理不分科有助学生全面成长。

文理不分科之后,怎么来区分学生在具体科目上的兴趣和特长。对此,任仕君建议,可以在命题的时候进行考虑。“比如在考试中设计相应科目的选作题,大学在进行专业录取的时候可以参考这些题目的得分。”

考试改革要有招生制度同步配套

“我省实际上已经建立起了普通高中的综合素质评价,但是在高考录取的时候没有参照录取。”陈夫义指出,本次我省高考改革提到了完善普通高中综合素质评价制度,高考考试制度的改革需要招生制度的同步配套。

任仕君介绍,在当前高等教育大众化的背景下,本科教育实际上就是培养一个人的学习能力、基本研究办法等的阶段。“当前国内部分高校,已经在大一以及大二上学期没有细分专业学习。我认为,这已经为高中文理不分科提供了较好的条件。”

省考试局局长王贤在接受海南日报记者采访时介绍,针对已经确定的五个改革方向,我省正着手成立课题组进行调研。每一个改革方向的具体制度设计,会按照教育部的整体部署,结合我省的实际,进行细化制定。

对于社会各界广泛关注的改革实施时间,王贤表示,按照教育部的要求,我省高考改革的实施时间表原则要求是“提前三年早知道”,会让学校和学生有针对性的准备。

 

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