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  • 复旦大学实行“2+2”模式培养新媒体人

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复旦大学新闻学院创新本科生教育再开风气之先。复旦大学新闻学院院长宋超11日在2012年复旦大学新闻学院迎新大会上宣布,复旦大学新闻学院2012级本科生专业教育将采取“2+2”的模式,以适应媒介变化对复合型新闻人才的需求。

据介绍,复旦大学新闻学院本科生“2+2”培养模式,是指本科第一、第二学年,学生可在经济学方向、社会学方向、汉语言文学方向、电子信息科学与技术方向中任选一个方向,并按上述4个方向的教学计划进行学习;第三、第四学年,按照新闻传播学各专业的培养方案学习。在四年中,通过紧凑的学习安排,系统掌握两门学科本科专业知识。

今年,复旦新闻学院只开设了上述四个专业方向,今后还将逐步增设可供选择的专业,培养“复合型人才”,培养更多领域的“专家型记者”。

宋超表示,本科生“2+2”培养模式是新闻传播教育界的一次勇敢创新,是让学生更好地具有跨学科的视野和思维,是对媒介复合型人才需求的回应。

他说,新闻报道重在反映现实,新闻工作者只有系统掌握更多领域的知识,才能对现实有客观深入的观察和分析。同时,社交网站等新媒体的发展普及使得“人人都能成为传播者”,“自媒体”时代信息爆炸、众声喧哗,人们就越需要专业、权威、全面的报道和信息。因此,未来的新闻从业者只有掌握更多领域的知识,才能发现和捕捉到更有价值的新闻点,提供更为精辟、独到的观点和解释,求真求实,建设有利于社会进步和经济发展的舆论环境。

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