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  • 【评论】大学教育,缺了一味“药”

北大某硕士毕业生,因月仅入8000元,被“失望透顶”的父亲“吐槽”,不仅恶语相加,更是不断电话“骚扰”。粗看之下,这绝不像一个父亲做的事,但从另一角度想,这位父亲该有多失望,才会做出如此“不择手段”的做法。无独有偶,前段时间,历时大半年,广州丽影广场的“流浪女大学生”,也终于被从深圳闻讯而来的姐姐找回,算是给这个事件圆满的画上一个句号。但这些事件仅仅是个例吗?

据了解,北大的这位硕士毕业生,年收入约10几万,由于他的父亲认为北大毕业就是“金字招牌”,就应该年薪百万,十倍的落差,终于“击垮”了精神高亢的父亲,所以才做出这样的不当之举。而丽影这位“流浪女大学生生”于2011年毕业于长沙理工大学,去年11月不辞而别,家人寻找无果,遂以为其自找工作就业。殊不知非但没有工作,还在广州流浪了大半年。据丽影广场某安管员说,“流浪女生”也曾应聘一家食肆的工作,但一个星期后被辞退。

事已如此,就不得不说下,目前的教育制度和体制所暴露的问题了。

由于家长望子成龙和老师对升学考核的重视,双方不断给学生灌输“要想有出息,必须好成绩”的理念。“师者,父母心”,按理说父母和老师绝没有“害”儿女学生的道理,况且希望日后有出息,出发点也是好的。但是在这种“病态”的高期望值中,一些诸如“高考堵路、学生输氧、毒杀青蛙”的“失态”行为,则将学生教育推上了“变态”的高台。

然而据一组调查数据显示,某市多年来的高考状元中,混的最好的一位只是某企业的部门经理,其他状元都在就业或创业的竞争中,成为灰头土脸的“炮灰”,全然没了“高中状元”时的众人瞩目。这又说明了什么呢?

人生中最重要的两个阶段是学校和社会。在学校,最主要的责任是学习理论、人生价值观和动手能力以及良好的心态。然而受到教育体制的限制,各大院校老师只把理论考试作为重中之重,而忽略了学生的心态和动手能力。学校如此,家庭教育亦如是。很多父母的“望子成龙”,已经成为一种自我的“寄托”,或把自己在学生时代失误的遗憾,或把与同事邻居子女对比的竞争,当做重中之重。自认为学习成绩好了,腰板才能直,孩子未来的路才更宽,甚至会把名牌大学作为高薪的跳板,认为让儿女读大学,并不是为了学习知识,更是作为“国外名企”的敲门砖,作为薪资待遇的加码。

这位“北大研究生”和丽影“流浪女大学生”,就在在这种学校教育和父母心态的影响下的一个缩影。在学校里,是尖子生,被老师父母“疼爱有加”,然而到了社会上,发现全无经验,不懂如何与人相处。职场就业中眼高手低,以为能力超强,不愿从基层做起;自我创业中盲目浮躁,认为老子天下第一,无惧无畏。一旦没有获得好的职位,或在创业中遭受小小挫折,便哭爹喊娘,自暴自弃。这绝非故作惊人之谈。在现实中,类似于此的大学生,随处可见,并不在少数。

“流浪女大学生”在大半年的“社会熏陶”下,日寄街头,夜宿厕所,求职被拒,就业至辞。四年的大学教育,有哪位老师传授过社会生存的法则?她的父母又是否教导女儿应树立什么样的人生价值观?我们不得而知。唯一可以知道的是在广州爱心人士的帮助下,一个正处于人生拼搏的好年华,有手有脚、有知识有“头脑”的大学毕业生,却不得不露宿街头,乞讨为生。造成如此现状,究竟谁该反省呢?

学校应该是纯洁的象牙塔,是一生中最美好的回忆。而不是“考试、应试、应试、考试”的学习机。学校是“教书育人”的圣地,而老师的职责不应该只是“教书”,教学生如何考高分,更重要的还是如何“育人”:让学生能树立正确的人生价值观,对未来的职业或人生规划有正确的认识,并培养学生在理论知识的帮助下,如何自己动手,运用于现实生活或工作中,这才是真正的“教书育人”。否则,多年的学校教育,非但不会给国家和社会带来帮助,反而会培养出更多应试教育的“书呆子”,相信这绝不是父母和老师的初衷。

父母老师们,请“饶”了孩子,名牌大学只是一种资历,就业创业也不过是一种选择,毕业走上社会的前期,儿女需要更多的是鼓励和支持,而不是冷眼和嘲讽。因为父母是最亲的人,而最亲的人都“避而远之”,又怎么能让儿女“释怀”?长此以往,必然会产生低沉、消极,甚至厌世心理。所以关月想说给父母,请别再拿爱的名义来伤害儿女。

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